Ramirent har mange referanser fra etablering av midlertidige skoleløsninger (også kalt brakker). Disse fleksible løsningene kan tilpasses og føres opp i alle størrelser - alt etter behov. Modulene leveres forskriftsmessig utført og nøkkelklare med alt innhold som behøves for å kunne drive en skole. Ta kontakt med oss og fortell oss om ditt behov. Skoleelever lærer best i hyggelige, trygge og gode omgivelser. Et godt klima i klasserommet er viktig for å holde konsentrasjonen oppe og for å holde barna og de ansatte friske. Ramirent etablerer midlertidige skolebygg, enten som supplement ved rehabilitering av eksisterende bygningsmasse, eller ved skoler som trenger plassutvidelser med flere klasserom.
Modulene har kort produksjons- og monteringstid. På denne måten kan skolen tilby et fullverdig alternativ i perioder hvor man f.eks utfører vedlikehold på eksisterende bygningsmasse, ved utbygging eller ved kapasitetsproblemer.
Størrelsen på skolene skaleres etter behov og tilpasses rammebetingelsene for kapasitetsbehov, geografi, økonomi etc. Knut Moe, Rektor, Bø Skule i Telemark ”For oss har dette så langt utelukkende vært positivt. Vi har en gammel skole på Bø der store deler er i en meget dårlig forfatning. Løsningen Ramirent har kommet opp med gir oss muligheten til å flytte tre klassetrinn inn i helt nye lokaler, siden den delen der elevene satt tidligere skal rives. Klasserommene i den nye delen blir også større enn hva man hadde tidligere. Arbeidene med å sette sammen modulene har tatt ca. to måneder å ferdigstille prosjektet. – Det er meget imponerende hva man kan får til på så kort tid.”
IT, strøm, lys, møbler, vann/kloakk - alt står klart første skoledag.
Sten Hartwig, Produktleder moduler, Ramirent ”Modulene vi leverer er unike på flere måter.Ventilasjon, isolasjon, lys, lyd og tetthet tilfredsstiller kravene som stilles til permanente bygg. Skolen sikrer derfor elever og lærere et godt inneklima, sommer som vinter. Modulene fundamenteres på betong, men lar seg likevel lett forflytte. Hele modulen kan fraktes og monteres opp igjen et annet sted. Således representerer modulene også en miljøgevinst.”